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《中國教育報》: 一“諾”向西 扎根基層——陜師大免費師范畢業生投身西部基層教育

來源:火狐体育 發布時間: 2021-11-24 瀏覽: 次(ci)

師大新聞網訊 11月24日,《中國教育報》在頭版刊登題為“一‘’向西 扎根基層——陜師大免費師范畢業生投身西部基層教育”的報道,文章從“回西部到一線,踐行向祖國許下的承諾”“‘西部紅燭’閃耀,譜寫基礎教育華彩篇章”“心懷‘國之大者’,引領西部教育未來”三個層面,講述和展現了2007年招收免費師范生以來,火狐体育17200余名免費師范畢業生踐行教育承諾,立身三尺講臺,將青春奉獻給西部基礎教育事業的從教故事和教育情懷。

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報道(dao)鏈(lian)接:

全文如下:

一“諾”向西 扎根基層

——陜師大(da)免費師范畢業生投身西部基(ji)層(ceng)教育

本報記者(zhe) 馮(feng)麗(li) 通訊員 石萍

“回(hui)西藏,是我這一生(sheng)最堅(jian)定(ding)的(de)選擇。”借著(zhu)國家(jia)(jia)在(zai)6所部屬師范大學(xue)實施師范生(sheng)免(mian)費教育(yu)政策的(de)東(dong)風,2007年,扎西從西藏昌都來到(dao)2000公(gong)里外(wai)的(de)陜師大求(qiu)學(xue),成為一名免(mian)費師范生(sheng)。畢業后,他回(hui)到(dao)家(jia)(jia)鄉從事農牧民子女教育(yu)教學(xue)工(gong)作,轉眼(yan)間已在(zai)藏東(dong)高原任教10年。

像扎西這樣的免費(fei)師(shi)(shi)范生(sheng),陜師(shi)(shi)大(da)至今累計招收(shou)了(le)32600余人,西部(bu)生(sheng)源比例(li)達到(dao)72%。17200余名免費(fei)師(shi)(shi)范畢(bi)業(ye)生(sheng)踐(jian)行教育承諾(nuo),立身(shen)三尺講臺(tai),將(jiang)青春(chun)奉獻給了(le)西部(bu)基礎教育事(shi)業(ye)。

回西部到一線,踐行向祖國許下的承諾

位(wei)于毛烏素沙漠南緣的陜(shan)西(xi)省榆林(lin)市橫(heng)山(shan)中(zhong)學(xue)(xue)是陜(shan)師大首屆免費師范生平竹玲逐(zhu)夢(meng)和(he)圓夢(meng)的地方。畢業前夕,面對大城市的工作機會,平竹玲猶豫(yu)過也徘(pai)徊(huai)過,但她(ta)最(zui)終(zhong)踏上北歸的列(lie)車,回到高(gao)中(zhong)母校。10年從教(jiao),她(ta)的信念更加堅定(ding): “入學(xue)(xue)時簽訂的服務家鄉基礎教(jiao)育的協議,那(nei)是向祖國許下的承諾(nuo)。如果(guo)再給我(wo)一次機會,還會選擇免費師范生!”

2015年(nian),張(zhang)萬霞從(cong)青海來到陜師(shi)大文學(xue)(xue)院。4年(nian)大學(xue)(xue),千日積淀(dian),她像拔節生長的(de)麥苗,練就(jiu)了(le)扎實的(de)教學(xue)(xue)基(ji)本(ben)功和教學(xue)(xue)技(ji)能。畢業時(shi),她毫不猶豫地選擇了(le)青海省(sheng)湟(huang)源縣高級中學(xue)(xue),“當時(shi)這所學(xue)(xue)校才開辦4年(nian),師(shi)資非(fei)常薄(bo)弱(ruo),我是(shi)(shi)國(guo)家資助培養的(de)師(shi)范(fan)生,就(jiu)是(shi)(shi)要到祖國(guo)最需要的(de)地方去”。

2018年,《教(jiao)(jiao)育部直屬(shu)師范(fan)大學師范(fan)生公費(fei)教(jiao)(jiao)育實施辦法(fa)》出臺,將“師范(fan)生免費(fei)教(jiao)(jiao)育政策(ce)”調整為“師范(fan)生公費(fei)教(jiao)(jiao)育政策(ce)”,在招(zhao)生錄取、人才(cai)培養(yang)、就業(ye)履約(yue)等環節作出全面規定。

今年(nian)6月,陜師(shi)(shi)大(da)有1400余(yu)名公費師(shi)(shi)范畢(bi)業(ye)(ye)生帶著一腔熱血奔赴西(xi)部(bu)(bu)(bu)基層,投身教育(yu)事業(ye)(ye)。火狐體(ti)育(yu)校長(chang)游旭群說: “建校77年(nian)來(lai),學校為國家(jia)培養(yang)各類畢(bi)業(ye)(ye)生45.6萬余(yu)人,其(qi)中(zhong)30.6萬服(fu)務西(xi)部(bu)(bu)(bu)教育(yu)事業(ye)(ye),他們用理想、信念和情懷,扛起西(xi)部(bu)(bu)(bu)教育(yu)大(da)旗。10年(nian)來(lai),陜師(shi)(shi)大(da)免費師(shi)(shi)范畢(bi)業(ye)(ye)生緊(jin)握‘西(xi)部(bu)(bu)(bu)紅燭(zhu)精神’的接力棒(bang),以初心鑄(zhu)魂,用使命蓄(xu)力,鑄(zhu)起西(xi)部(bu)(bu)(bu)教育(yu)事業(ye)(ye)堅(jian)固(gu)的燈塔。”

“西部紅燭”閃耀,譜寫基礎教育華彩篇章

“回首這10年(nian),有太多(duo)的(de)艱(jian)辛與歡笑……”2011年(nian),陜師(shi)大首屆(jie)免費(fei)師(shi)范(fan)畢業生劉忠偉回到秦嶺(ling)深處的(de)嵐(lan)皋中學任(ren)教。

即便大學(xue)學(xue)了(le)很多教育理(li)論(lun),但站上講(jiang)臺的(de)(de)時候,劉忠偉(wei)還(huan)是感(gan)到壓力(li)山(shan)大: “整個班級學(xue)生(sheng)學(xue)習成績(ji)不(bu)佳(jia),我(wo)心理(li)壓力(li)很大,常常失眠,想要放棄時,耳邊總(zong)回響(xiang)起(qi)大學(xue)老(lao)師(shi)的(de)(de)話: ‘你們師(shi)范(fan)生(sheng)都當(dang)不(bu)好(hao)老(lao)師(shi),誰還(huan)可以呢?’”

于(yu)是(shi),他(ta)更新教(jiao)(jiao)育理念(nian),收集教(jiao)(jiao)學素材和優秀課件(jian),認真編寫教(jiao)(jiao)案,制作多媒體課件(jian),摘(zhai)編測(ce)試題……經(jing)歷了(le)無(wu)數(shu)個不眠之(zhi)夜,十年之(zhi)功(gong),將所教(jiao)(jiao)政治(zhi)課打造成了(le)最受學生歡迎的課程之(zhi)一。

這群畢業于陜師大的(de)90后教師,如今很多已成(cheng)(cheng)長(chang)為(wei)學校教學骨干,他們(men)奮斗(dou)在西部地(di)區教學一(yi)線,成(cheng)(cheng)為(wei)支撐當(dang)地(di)基礎(chu)教育(yu)的(de)中堅力(li)量(liang)。

“我(wo)是北海(hai)的(de)浪花(hua)(hua),她是齊(qi)齊(qi)哈爾的(de)雪(xue)花(hua)(hua),因(yin)為母校(xiao),我(wo)們相(xiang)(xiang)遇了!”翻看著大(da)學(xue)時的(de)相(xiang)(xiang)冊,陜師(shi)大(da)2008級免(mian)費師(shi)范生宋科和妻子趙玉杰滿眼幸(xing)福。

“工(gong)作9年,我早已把異鄉(xiang)變成了家鄉(xiang)。”畢業那年,趙(zhao)玉(yu)杰申請(qing)從(cong)東北家鄉(xiang)齊(qi)齊(qi)哈爾來(lai)到西部北海市(shi)的(de)(de)少數民族地區任教(jiao)(jiao)。兩人一同申請(qing)省(sheng)級課題(ti)、研究新教(jiao)(jiao)材、探討(tao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學法、創新課堂模式……教(jiao)(jiao)育理想成為牽牢他們(men)的(de)(de)紅線。如(ru)今,他們(men)雙雙獲評(ping)一級教(jiao)(jiao)師(shi),成為北海市(shi)科(校)級后備干部培養對(dui)象和市(shi)基礎教(jiao)(jiao)育名師(shi)培養對(dui)象。

心懷“國之大者”,引領西部教育未來

“優(you)秀(xiu)師資(zi)短缺(que)、師資(zi)結構有待優(you)化(hua)、教(jiao)師職后培(pei)訓(xun)跟不上……”今年4—6月,陜師大(da)全體校領導、黨委常(chang)委分別帶隊,深入西部12個省區市以及海(hai)南,走訪69個省市縣教(jiao)育行(xing)政(zheng)部門、149所中小幼學校,開(kai)展西部基礎教(jiao)育服務(wu)對接活動,調研的情況讓大(da)家(jia)深感責任重大(da)。

“10年來,陜師(shi)大免費師(shi)范(fan)生在‘三(san)區三(san)州(zhou)’就業人數達1708人,但遠(yuan)遠(yuan)解決不(bu)了(le)當地優(you)秀師(shi)資短缺的問題。”教務處處長郭建中(zhong)介紹,今年起(qi),學校(xiao)招收(shou)150名國家(jia)優(you)師(shi)專項師(shi)范(fan)生,定點定向培養,將為實施區域(yu)培養志存高(gao)遠(yuan)、樂教適(shi)教的基礎教育高(gao)素質師(shi)資和未來的教育家(jia)。

“回陜師(shi)(shi)大讀教(jiao)育(yu)碩士時(shi),我(wo)(wo)(wo)在中(zhong)(zhong)學剛做班(ban)主任,正為(wei)班(ban)風(feng)建設、學生(sheng)行為(wei)規范以及心理(li)(li)(li)輔導等問題(ti)犯(fan)難,恰好學校開設有班(ban)級管理(li)(li)(li)學課(ke)程,老(lao)師(shi)(shi)結(jie)合理(li)(li)(li)論(lun)和實(shi)例的(de)分析,讓我(wo)(wo)(wo)有醍醐(hu)灌頂之感,對我(wo)(wo)(wo)開展(zhan)班(ban)級管理(li)(li)(li)幫助很大。”陜西省漢中(zhong)(zhong)市南鄭(zheng)中(zhong)(zhong)學教(jiao)師(shi)(shi)付婷說。自2012年7月,陜師(shi)(shi)大招(zhao)收首屆免費師(shi)(shi)范生(sheng)在職攻讀教(jiao)育(yu)碩士,至今已有1.9萬名學生(sheng)“回爐”再造。學校為(wei)該類學生(sheng)專(zhuan)門構建了(le)“前沿理(li)(li)(li)論(lun)學習專(zhuan)業(ye)能(neng)力(li)實(shi)訓教(jiao)學實(shi)踐反(fan)思(si)”結(jie)合的(de)培養(yang)模式,在西部教(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)產(chan)生(sheng)了(le)深遠影響。

調研中,許多校友對陜(shan)師大提(ti)出殷切期盼: 希望學(xue)校結合(he)西部實際,不斷探索教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革,著力知識教(jiao)育、專業能力與創新精神(shen)、實踐能力的融(rong)合(he)培(pei)養(yang),形成(cheng)職(zhi)前(qian)職(zhi)后教(jiao)育的完美(mei)閉環(huan),助(zhu)力學(xue)子真正成(cheng)為西部基礎(chu)教(jiao)育的“筑夢(meng)人”。

“‘十四五(wu)’期(qi)間,學(xue)校將繼續(xu)堅守師范大學(xue)主責(ze)主業(ye),弘揚傳(chuan)承‘西(xi)部(bu)紅(hong)燭精(jing)神’,探索與時俱進的辦學(xue)育(yu)人模式,做(zuo)好(hao)中西(xi)部(bu)欠發達(da)地區(qu)教(jiao)師定向培養和精(jing)準(zhun)培訓(xun),堅持長期(qi)服務對接西(xi)部(bu)基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu),為(wei)西(xi)部(bu)基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)高(gao)質量發展作(zuo)出(chu)新的更大貢獻。”火狐體育(yu)黨(dang)委書記李(li)忠(zhong)軍表示。

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